開催日程
2025年12月27日（土）10:00〜11:30
テーマ
対話が育むキャリア教育 ― 特別支援学校や高校通級
講義概要
「キャリア・パスポート」を、ただの記録用紙で終わらせていませんか？
この講座では、キャリア・パスポートを“対話のツール”として活用する方法に焦点を当てます。
特別支援学校高等部や高等学校段階で、生徒が自分の特性や興味を理解し、“働くことの意味”を自ら見出していく取り組みを紹介。生徒同士が互いに語り合う「ピアカウンセリング」の実践も取り上げ、自己肯定感や将来への展望を育むプロセスを共有します。
さらに、知的障害・発達障害・肢体不自由など多様な特性に応じたキャリア教育の工夫、そして地域や企業との連携によって広がるキャリア形成の機会についても具体的に解説。
教育者、就労支援者、地域・企業の担当者にとって、学校から社会につなげるキャリア教育の実践と課題を学べる貴重な機会です。
未来を生きる生徒たちと共に、「働くことの意味」を再考しませんか？
講師紹介
弘前大学教職大学院教授。北海道教育大学卒業、弘前大学大学院修士課程修了（教育学修士）。青森県公立特別支援学校教諭、弘前大学教育学部附属養護学校文部教官教諭、国立特別支援教育総合研究所主任研究員、青森県教育庁指導主事、植草学園大学准教授を経て、現職。公益社団法人日本発達障害連盟副会長、全日本特別支援教育研究連盟副理事長、日本発達障害学会評議員・編集委員、キャリア発達支援研究会副会長などを務める。専門は特別支援教育と発達障害児者のキャリア形成支援。著書に『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』（監修、ジアース教育新社、2021）、『確かな力が育つ知的障害教育「自立活動」Q&A』（東洋館出版社、2022）、『障害のある10代の困りごと解決ハンドブック』（現代書館、2025、分担執筆）など。
